ГлавнаяСведения об образовательной организацииМатериально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Сведения о наличии у образовательной организации на праве собственности или ином законном основании зданий, строений, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности

МБУ ДО ШГО "Дом творчества"

Адрес объекта:

623030 Россия Свердловская область, п.г.т. Шаля ул. Энгельса, д. 56

Назначение объекта:

Образовательная деятельность

Площадь:

648 м²

МБУ ДО ШГО "Дом творчества"

Адрес объекта:

623030 Россия Свердловская область, п.г.т. Шаля ул. Орджоникидзе, д. 4

Назначение объекта:

Образовательная деятельность

Площадь:

240 м²

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий

Двухэтажное здание МБУ ДО ШГО "Дом творчества"

ОБОРУДОВАННЫЕ УЧЕБНЫЕ КАБИНЕТЫ

Адрес:

623030, Свердловская область, Шалинский район, п.г.т. Шаля, ул. Энгельса, д. 56

Общее количество оборудованных учебных кабинетов:

Общая площадь оборудованных учебных кабинетов:

268 м²

ОБЪЕКТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Адрес:

623030, Свердловская область, Шалинский район, п.г.т. Шаля, ул. Энгельса, д. 56

Общее количество объектов для практических занятий:

Общая площадь в объектов для практических занятий:

0 м²

Сведения о наличии библиотек

Библиотек, объектов питания и охраны здоровья обучающихся (воспитанников) в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ - нет.

Адрес:

623030 Россия Свердловская область, п.г.т. Шаля ул. Энгельса, д. 56

Количество мест:

О средствах обучения и воспитания

Оснащение учебных кабинетов, средства обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:
• Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал);
• Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии);
• Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
• Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
• Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
• Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.);
• Тренажеры и учебное оборудование.

Общая дидактическая роль средств обучения
Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.
Наиболее эффективное воздействие на обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания. Термином multimedia (что в пеpеводе с английского означает «многосpедность») определяется инфоpмационная технология на основе пpогpаммно – аппаpатного комплекса, имеющего ядpо в виде компьютеpа со сpедствами подключения к нему аудио- и видеотехники. Мультимедиатехнология позволяет обеспечить пpи решении задач автоматизации интеллектуальной деятельности объединение возможностей ЭВМ с тpадиционными для нашего воспpиятия средствами пpедставления звуковой и видеоинфоpмации, для синтеза тpех стихий (звука, текста и гpафики, живого видео).

Принципы использования средств обучения:
• учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;
• гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
• учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);
• сотворчество педагога и обучающегося;
• приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

Материально-техническое оснащение (PDF; 60.23 Кб )

Об условиях охраны здоровья обучающихся (воспитанников)

Работа по сохранению здоровья обучающихся Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Шалинского городского округа «Дом творчества» организована в соответствии со следующими нормативными документами:
1. Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 №273 -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с последующими изменениями).
2. Федеральный закон № 52 от 30.03.1999 г. «О санитарно - эпидемиологическом благополучии населения»
3. Федеральный закон № 2300 -1 от 07.02.1992 г. «О защите прав потребителей»
4. Федеральный закон № 157 от 17.09.1998 г. «Об иммунопрофилактике инфекционных заболеваний»
5. Федеральный закон № 35 -ФЗ от 06.03.2006 г. «О противодействии терроризму»
6. Федеральный закон № 28 -ФЗ от 12.02.1998 г. «О гражданской обороне» (с последующими изменениями)
7. Федеральный закон № 68 от 11.11.1994 г. «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (с последующими изменениями)
8. Федеральный закон № 15 -ФЗ от 23.02.2013г. «Об охране здоровья граждан от воздействия табачного дыма и последствий потребления табака»
10. «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей», утверждённые Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 04.07.2014 г. № 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14».
11. «Санитарно-эпидемиологические требования к перевозке железнодорожным транспортом организованных детских коллективов», утвержденные Главным государственным санитарным врачом РФ 31.03.2003 г.
12. Устав МБУ ДО «Дом творчества»
13. Образовательная программа МБУ ДО ШГО «Дом творчества»
14. Положение о режиме занятий обучающихся МБУ ДО ШГО «Дом творчества».
15. Правила противопожарной безопасности.
16. Приказы директора МБУ ДО ШГО "Дом творчества»:
- О соблюдении мер противопожарной безопасности;
- Об охране труда;
- Об обеспечении безопасности в период новогодних мероприятий и каникул и другие.
17. Инструкции по охране труда и технике безопасности при ведении образовательной деятельности.
18. Инструкция о пропускном и внутриобъектовом режимах МБУ ДО ШГО «Дом творчества».
19. Должностные инструкции педагогов дополнительного образования МБУ ДО ШГО «Дом творчества».
20. Инструкция по противодействию терроризму и действиям в экстремальных ситуациях для педагогического состава, обслуживающего персонала и обучающихся МБУ ДО ШГО «Дом творчества».

Разработанная система комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья в МБУ ДО ШГО «Дом творчества» реализуется по следующим направлениям:
- создание здоровьесберегающей инфраструктуры;
- контроль за состоянием здания и помещений МБУ ДО ШГО «Дом творчества», содержание их в соответствии с гигиеническими нормативами;
- оснащенность учебных кабинетов необходимым оборудованием, инвентарем и аптечками первой помощи;
- обеспечение безопасности обучающихся во время образовательного процесса (кнопка экстренного вызова, видеонаблюдение, система противопожарной безопасности, организация пропускного и внутриобъектового режимов);
- наличие санитарно-эпидемиологического заключения на соответствие государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам;
- наличие стендов для размещения информации по противопожарной безопасности, гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям, охране труда, телефонов экстренных вызовов, предупреждающих и указательных знаков, схем эвакуации и т.д.;
- прохождение обучения педагогическими работниками по навыкам оказания первой помощи.